REPOZITORIU UPSC
Formarea cadrelor didactice în a dezvolta comportament prosocial la elevii de școală primară
- DSpace Home
- →
- Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei
- →
- Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
- →
- Interconexiunea dimensiunilor de formare profesională prin studii superioare de licență, master, doctorat în științe ale educației : Materiale ale Conferinței Naționale
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | BEȘU, Ana-Maria | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-30T06:31:02Z | |
| dc.date.available | 2023-06-30T06:31:02Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | BEȘU, Ana-Maria. Formarea cadrelor didactice în a dezvolta comportament prosocial la elevii de școală primară. În: Interconexiunea dimensiunilor de formare profesională prin studii superioare de licență, master, doctorat în științe ale educației : Materiale ale Conferinței Naționale, Chișinău, 9 decembrie 2022. Chişinău: CEP UPSC, 2023, pp. 87-91. ISBN 978-9975-46-730-8. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-730-8 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5066 | |
| dc.description | De-a lungul istoriei s-au produs diferite evenimente dramatice, care au avut în prin plan acțiunea socială. În urma faptelor desfășurate s-a declanșat un interes acerb în cercetarea comportamentului prosocial. Definirea comportamentului prosocial a cunoscut mai multe perioade de cercetare în care specialiști au explicat acest fenomen psihosocial. Deși există trimiteri despre comportamentul prosocial încă din antichitate, el a fost expus sub diferiți termeni (comportament civic, moral, social). Cunoașterea istorica a concepțiilor despre comportamentul prosocial, oferă o perspectivă de reflecție asupra modelelor sociale actuale, în vederea construirii unor norme prosociale de îmbunătățire a comportamentului prosocial. | en_US |
| dc.description.abstract | Throughout history, various dramatic events have taken place, which have had their social action in mind. Following the events, a keen interest in researching prosocial behavior was triggered. Historical knowledge of the conceptions about prosocial behavior, offers a perspective of reflection on current social models, in order to build prosocial norms to improve prosocial behavior. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" | en_US |
| dc.subject | Social action | en_US |
| dc.subject | Prosocial behavior | en_US |
| dc.subject | Community | en_US |
| dc.subject | Acțiune socială | en_US |
| dc.subject | Comportament prosocial | en_US |
| dc.subject | Comunitate | en_US |
| dc.title | Formarea cadrelor didactice în a dezvolta comportament prosocial la elevii de școală primară | en_US |
| dc.title.alternative | Trening of teachers in developing prosocial behavior in primary school students | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
