Pedagogia educației STEAM pentru predarea - învățarea științelor reale în învățământul preuniversitar

RAILEAN, Elena

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale (concept STEAM)
→
2022
→
View Item

dc.contributor.author	RAILEAN, Elena
dc.date.accessioned	2023-06-13T11:06:17Z
dc.date.available	2023-06-13T11:06:17Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	RAILEAN, Elena. Pedagogia educației STEAM pentru predarea - învățarea științelor reale în învățământul preuniversitar. În: Materialele Conferinței Științifice Internaționale "Abordări inter/transdisciplinare în predarea științelor reale, (concept STEAM)", ediția a 2-a. Chişinău: UST, 28-29 Octombrie 2022, pp. 338-342. ISBN 978-9975-76-411-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-411-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4957
dc.description	Educația STEAM constituie un fenomen global de integrare a științei, tehnologiei, ingineriei, artei și matematicii cu scopul fortificării competenței de a soluționa probleme reale. Conceptul educației STEAM este cunoscut din anii cincizeci ai secolului trecut. Scopul acestui articol este investigarea modelelor educației STEAM și reprezentarea grafică în formă de hartă conceptuală a pedagogiei educației STEAM. Rezultatele obținute sunt: a) elementele pedagogiei educației STEAM (curricula educației STEAM; modelele educației STEAM; strategii cognitive, social/afective și metacognitive și b) harta conceptuală a pedagogiei educației STEAM pentru predarea-învățarea științelor reale în învățământul preuniversitar.	en_US
dc.description.abstract	STEAM education is a global phenomenon of the integration of science, technology, engineering, art and mathematics with the aim of strengthening the competence of life-long student to solve real problems. The concept of STEAM education has been known since the fifties of the last century. The purpose of this article is to investigate models of STEAM education and graphical representation in the form of a concept map of STEAM education pedagogy. The results obtained are: a) elements of STEAM education pedagogy (STEAM education curriculum; STEAM education models; cognitive, social/affective and metacognitive strategies) and the b) conceptual map of STEAM education pedagogy for teaching-learning real sciences in pre-university education.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Educație STEAM	en_US
dc.subject	Pedagogia educației STEAM	en_US
dc.subject	Harta conceptuală	en_US
dc.subject	Strategie cognitivă	en_US
dc.subject	Strategie metacognitivă	en_US
dc.subject	Strategie social/afectivă	en_US
dc.subject	STEAM education	en_US
dc.subject	STEAM education pedagogy	en_US
dc.subject	Conceptual map	en_US
dc.subject	Cognitive strategy	en_US
dc.subject	Metacognitive strategy	en_US
dc.subject	Social/affective strategy	en_US
dc.title	Pedagogia educației STEAM pentru predarea - învățarea științelor reale în învățământul preuniversitar	en_US
dc.type	Article	en_US