Demonstrația – metodă de eficientizare a învățării interși transdisciplinare la lecțiile de biologie

ȚÎGANAȘ, Odetta

dc.contributor.author	ȚÎGANAȘ, Odetta
dc.date.accessioned	2023-06-09T12:27:23Z
dc.date.available	2023-06-09T12:27:23Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	ȚÎGANAȘ, Odetta. Demonstrația – metodă de eficientizare a învățării interși transdisciplinare la lecțiile de biologie. În: Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale "Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale, (concept STEAM)", vol.2: Implementarea inter/transdisciplinarităţii în procesul de predare-învăţare a fizicii şi ştiinţelor tehnice (concept STEAM) & Integrarea STEAM în procesul de studiere a biologiei, chimiei şi geografiei. Chişinău: UST, 2021, pp. 183-188. ISBN 978-9975-76-358-5.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-356-1
dc.identifier.isbn	978-9975-76-358-5
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4944
dc.description	Tendința de organizare inter și transdisciplinară a conținuturilor educaționale reprezintă o constantă a politicii curriculare din ultimile decenii. Disciplinele școlare nu mai sunt axate pe transmitea de teorii științifice, ci sunt ca furnizoare de situații și de experiențe de învățare și formare a competențelor. Transdisciplinaritatea fundamentează învățarea pe realitate, favorizează viziunea globală, transferul cunoștințelor și competențelor în contexte diverse de viață. Acest transfer se poate realiza într-un demers didactic bine proiectat bazat pe utilizarea de metode participative, una dintre care este demonstrația.	en_US
dc.description.abstract	The tendency of inter and transdisciplinary organization of educational contents is a constant of the curricular policy of the last decades. School subjects are no longer focused on the transmission of scientific theories, but as providers of situations and experiences of learning and training skills. Transdisciplinarity bases learning on reality, favors the global vision, the transfer of knowledge and skills in various life contexts. This transfer can be done in a well-designed didactic approach based on the use of participatory methods, one of which is the demonstration.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Transdisciplinaritate	en_US
dc.subject	Hartă conceptuală	en_US
dc.subject	Învățarea pe realitate	en_US
dc.subject	Metodă participativă	en_US
dc.subject	Participatory method	en_US
dc.subject	Mind-map	en_US
dc.title	Demonstrația – metodă de eficientizare a învățării interși transdisciplinare la lecțiile de biologie	en_US
dc.type	Article	en_US