Proiecte STEM la robotica pentru dezvoltarea gândirii computaționale

DONOS, Inna

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale (concept STEAM)
→
2022
→
View Item

dc.contributor.author	DONOS, Inna
dc.date.accessioned	2023-06-08T12:29:37Z
dc.date.available	2023-06-08T12:29:37Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	DONOS, Inna. Proiecte STEM la robotica pentru dezvoltarea gândirii computaționale. În: Materialele Conferinței Științifice Internaționale "Abordări inter/transdisciplinare în predarea științelor reale, (concept STEAM)", ediția a 2-a. Chişinău: UST, 28-29 Octombrie 2022, pp. 276-280. ISBN 978-9975-76-411-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-411-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4929
dc.description	Gândirea computațională devine un avantaj concurențial al persoanelor care o dețin. Acest tip de gândire, bazat pe conceptele fundamentale ale informaticii, poate fi format și dezvoltat prin proiecte STEM la robotică. În comunicare este descrisă modalitatea de formare a conceptului de gândire computațională la elevi prin proiecte STEM la robotică.	en_US
dc.description.abstract	Computational thinking becomes a competitive advantage for the people who have the abilities to think computationally. This type of thinking based on fundamental concepts of computer science could be set up and developed through STEM projects at robotics. în this communication it is outlined the concept of the students computational thinking developing through STEM projects.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Robotica	en_US
dc.subject	STEM	en_US
dc.subject	Gândire computațională	en_US
dc.subject	Robotics	en_US
dc.subject	STEM	en_US
dc.subject	Computational thinking	en_US
dc.title	Proiecte STEM la robotica pentru dezvoltarea gândirii computaționale	en_US
dc.title.alternative	STEM projects in robotics to develop computational thinking	en_US
dc.type	Article	en_US