Abstract:
Lucrarea poate fi folosită și ca un ghid de acţiune, ea ajutând cadrele didactice să se concentreze asupra etapei în care se află în momentul respectiv și asupra acelor acţiuni care îi vor ajuta să abordeze răspunsuri relevante privind traseul de profesionalizare: etapizarea formării personale și profesionale semnifică algoritmul dinamic început (analiză)-valorificare (praxiologie) – reflecție (sinteză). Însă indiferent de etapa la care se vor afla cadrele didactice, vor parcurge textul pentru a identifica un răspuns/răspunsuri privind întrebările de orientare în planul lor de acţiune educaţională.
