Некоторые дидактические аспекты методики обучения математике

РУСНАК, Елена

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale (concept STEAM)
→
2022
→
View Item

dc.contributor.author	РУСНАК, Елена
dc.date.accessioned	2023-06-07T14:14:50Z
dc.date.available	2023-06-07T14:14:50Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	РУСНАК, Елена. Некоторые дидактические аспекты методики обучения математике. În: Materialele Conferinței Științifice Internaționale "Abordări inter/transdisciplinare în predarea științelor reale, (concept STEAM)", ediția a 2-a. Chişinău: UST, 28-29 Octombrie 2022, pp. 206-212. ISBN 978-9975-76-411-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-411-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4913
dc.description	Сегодня акценты в методике обучения математике перенесены на рассмотрение математического содержания не как цели изучения, а как средства решения образовательных и развивающих задач. Развитие пространственного воображения, критического мышления, оценочной деятельности, формирование способов и приемов деятельности, которые можно использовать для разрешения проблемных ситуаций и решения практических задач — вот далеко не полный перечень проблем, которыми занимается современная методика математики. Это в том числе связано с реализацией требований общества к образованию вообще и общему среднему математическому образованию, в частности. Эти требования вытекают из необходимости реализовать компетентностный подход в системе образований, внедрить новые государственные стандарты, где особый акцент делается на формирование мировоззренческой составляющей. В статье рассматриваются некоторые современные методы изучения математики.	en_US
dc.description.abstract	Today, the emphasis in the methodology of teaching mathematics has been shifted to the consideration of mathematical content not as a goal of study, but as a means of solving educational and developmental problems. The development of spatial imagination, critical thinking, evaluative activity, the formation of methods and techniques of activity that can be used to resolve problem situations and solve practical problems - this is not a complete list of problems that modern mathematics deals with. This, among other things, is connected with the implementation of society's requirements for education in general and general secondary mathematical education, in particular. These requirements stem from the need to implement a competency-based approach in the system of education, to introduce new state standards, where special emphasis is placed on the formation of an ideological component. The article discusses some modern methods of studying mathematics.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Методика обучения математике	en_US
dc.subject	Дистанционноe образованиe	en_US
dc.subject	Methodology of teaching mathematics	en_US
dc.subject	Distance education	en_US
dc.title	Некоторые дидактические аспекты методики обучения математике	en_US
dc.title.alternative	Some didactic aspects of the methodology of teaching mathematics	en_US
dc.type	Article	en_US