Abstract:
The development process of the young generation cannot be reduced only to the instructiveeducational activity that takes place during the lessons. For this purpose, other forms of activity are used, such as: extracurricular activities, which stimulate values, skills and develop vocation, talent, encouraging competition, taking responsibility, communication, knowledge-based approaches, initiative and imagination. A priority of the third millennium is the formation of the competence of scientific knowledge in an inter / transdisciplinary context.
Description:
Procesul dezvoltării tinerei generaţii nu poate fi redus numai la activitatea instructiv-educativă care se desfăşoară în cadrul lecţiilor. În acest scop se folosesc şi alte forme de activitate, cum ar fi: activitățile extracurriculare, care stimulează valori, aptitudini şi dezvoltă vocaţia, talentul, încurajând competiţia, asumarea de responsabilităţi, comunicarea, abordările bazate pe cunoștințe, iniţiativă și imaginaţie. O prioritate a mileniului al III-lea este formarea competenței de cunoaștere științifică în context inter/transdisciplinar.
