Abstract:
STEAM education is an imperative of the time we live in, the point of connection between the curricular contents and the reality experienced by the student. Interdisciplinarity in the field of bricks is built in this category. The article contains conceptual elements aimed at learning based on applied interdisciplinary issues.
Description:
Educația STEAM este un imperativ al timpului pe care îl trăim, puntea de legătură dintre conținuturile curriculare și realitatea trăită de elev. Interdisciplinaritatea reprezintă acele ,,cărămizi” din care este zidită această punte. În lucrare sunt descrise elemente conceptuale care vizează învățarea bazată pe probleme cu caracter interdisciplinar aplicativ.
