Abstract:
The use of interactive teaching-learning techniques in the didactic activity contributes to the improving of the instructive-educational process, having an active-participatory character and an active formative value on the student’s personality. By applyng interactive teaching techniques in the biology education process, the active involvement of the schoolchildren in the knowledge process was succeeded, which contributed to the improvement of school results.
Description:
Utilizarea tehnicilor interactive de predare-învățare în activitatea didactică contribuie la îmbunătățirea calității procesului instructiv-educativ, având un caracter activ-participativ și o valoare activ formativă asupra personalității elevului. Prin aplicarea tehnicilor didactice interactive în procesul educațional la biologie s-a reușit implicarea activă a elevilor în procesul de cunoaştere, ceea ce a contribuit la îmbunătățirea rezultatelor școlare.
