Evaluarea competenței metacognitive în învățământul gimnazial

dc.contributor.author	TOMA, Mariana
dc.date.accessioned	2023-04-05T09:35:17Z
dc.date.available	2023-04-05T09:35:17Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	TOMA, Mariana. Evaluarea competenței metacognitive în învățământul gimnazial. În: Conferinţa ştiinţifică naţională cu participare internaţională "Inovaţii în sistemul naţional de evaluare a rezultatelor învăţării", 4-5 noiembrie 2022. Chişinău: CEP UPS "Ion Creangă", 2023, pp.223-227. ISBN 978-9975-46-694-3.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-694-3
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4567
dc.description	Articolul abordează problema evaluării competenței metacognitive. În lucrarea sunt prezentate diverse modalități de evaluare a acesteia, sunt două modele de grile.	en_US
dc.description.abstract	The article addresses the issue of assessing metacognitive competence. The paper presents various ways of evaluating it, there are two models of grids.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Metacognitive competence	en_US
dc.subject	Assessment	en_US
dc.subject	Assessment methods	en_US
dc.subject	Competența metacognitivă	en_US
dc.subject	Evaluare	en_US
dc.subject	Modalități de evaluare	en_US
dc.title	Evaluarea competenței metacognitive în învățământul gimnazial	en_US
dc.type	Article	en_US