Modalități de valorificare a învățării prin cooperare la lecțiile de dezvoltare personală în clasele primare

SARANCIUC-GORDEA, Liliana

dc.contributor.author	SARANCIUC-GORDEA, Liliana
dc.date.accessioned	2023-03-20T09:28:36Z
dc.date.available	2023-03-20T09:28:36Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	SARANCIUC-GORDEA, Liliana. Modalități de valorificare a învățării prin cooperare la lecțiile de dezvoltare personală în clasele primare. În: Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participare internaţională "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective", 27-28 septembrie 2019. Vol. 2: Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogie şi Didactica Învăţământului Primar şi Preşcolar. Chişinău: UST, 2019, pp.161-165. ISBN 978-9975-76-285-4.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-283-0
dc.identifier.isbn	978-9975-76-285-4
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4465
dc.description	Articolul dat abordează aspectele teoretice, metodologice și normative de învățare prin cooperare la lecțiile de dezvoltare personală în clasele primare prin strategii interactive de grup.	en_US
dc.description.abstract	This article addresses the theoretical, methodological and normative aspects of cooperative learning to personal development lessons in primary classes through group interactive strategies.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Cooperative learning	en_US
dc.subject	Personal development	en_US
dc.subject	Interactive group strategies	en_US
dc.subject	Învățare prin cooperare	en_US
dc.subject	Strategii interactive de grup	en_US
dc.subject	Dezvoltare personală	en_US
dc.title	Modalități de valorificare a învățării prin cooperare la lecțiile de dezvoltare personală în clasele primare	en_US
dc.type	Article	en_US