Valoarea şi interferenţele moderne a teoriei lui Jean Piaget asupra dezvoltării operaţiilor gândirii la copii

RUSU, Elena; NICOLAU, Lidia

dc.contributor.author	RUSU, Elena
dc.contributor.author	NICOLAU, Lidia
dc.date.accessioned	2023-03-17T12:02:55Z
dc.date.available	2023-03-17T12:02:55Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	RUSU, Elena, NICOLAU, Lidia. Valoarea şi interferenţele moderne a teoriei lui Jean Piaget asupra dezvoltării operaţiilor gândirii la copii. În: Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participare internaţională "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective", 27-28 septembrie 2019. Vol. 2: Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogie şi Didactica Învăţământului Primar şi Preşcolar. Chişinău: UST, 2019, pp.90-95. ISBN 978-9975-76-285-4.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-283-0
dc.identifier.isbn	978-9975-76-285-4
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4453
dc.description.abstract	Renumitul savant elveţian Jean Piaget (1896-1980) a fost unul din cei care sa preocupat în mod special de studierea gândirii şi în deosebi a gândirii la copii. Teoria lui Jean Piaget asupra dezvoltării gândirii este cunoscută şi sub denumirea de „teoria cognitivconstructivistă”. J. Piaget a revoluţionat studiul asupra formării gândirii și a inteligenței la vârsta copilăriei. Realizând observaţii repetate asupra copiilor, inclusiv asupra celor trei copii ai săi, acesta a descoperit erori în raţionamentele pe care le făceau. Astfel a ajuns la concluzia că sistemele logice coerente stau la baza gândirii copiilor.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Jean Piaget's theory	en_US
dc.subject	Development of thinking in children	en_US
dc.subject	Teoria lui Jean Piaget	en_US
dc.subject	Dezvoltarea gândirii la copii	en_US
dc.title	Valoarea şi interferenţele moderne a teoriei lui Jean Piaget asupra dezvoltării operaţiilor gândirii la copii	en_US
dc.type	Article	en_US