REPOZITORIU UPSC
Folosirea exemplelor din culegeri și modalități de ocolire a unor soluții inexacte
- DSpace Home
- →
- Colecţia Instituţională
- →
- Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
- →
- Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
- →
- 2018
- →
- Vol.1: Ştiinţe Exacte şi ale Naturii şi Didactica Ştiinţelor Exacte şi ale Naturii
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | ZUBAC, Ion | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T12:53:45Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T12:53:45Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | ZUBAC, Ion. Folosirea exemplelor din culegeri și modalități de ocolire a unor soluții inexacte. În: Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participare internaţională "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective", 28-29 septembrie 2018, vol. 1 : Ştiinţe Exacte şi ale Naturii şi Didactica Ştiinţelor Exacte şi ale Naturii. Chişinău: UST, 2018, pp. 79-84. ISBN 978-9975-76-252-6. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-252-6 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-248-9 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4430 | |
| dc.description | O desfășurare bună a procesului instructiv-educativ este puternic determinată de îndeplinirea responsabilă a sarcinilor concrete specifice programei preuniversitare. Punerea anumitor probleme caracteristice și soluționarea acestora creează noi premise pentru fizică ca disciplină a naturii, dar și exactă. În articol este discutată situația în care se găsesc în prezent unele exemple din culegeri și posibile modalități de ocolire a soluțiilor inexacte cu care se confruntă elevii la școală. | en_US |
| dc.description.abstract | A good development of the instructive-educational process is strongly determined by the responsible fulfillment of the tasks specific to the pre-university program. Putting certain characteristic problems and solving them creates new premises for physics as a science of nature, and as an accurate science too. The article discusses the situation in which some selected examples from collections are currently found and possible ways to circumvent inaccurate solutions faced by students at school. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea de Stat din Tiraspol | en_US |
| dc.subject | Predarea-învățarea fizicii | en_US |
| dc.subject | Probleme aplicative de fizică | en_US |
| dc.subject | Teaching-learning physics | en_US |
| dc.subject | Applied physics problems | en_US |
| dc.title | Folosirea exemplelor din culegeri și modalități de ocolire a unor soluții inexacte | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
