REPOZITORIU UPSC
Practici și experiențe pedagogice în deținerea competenţei de self-management a activităţii de învăţare la studenţi
- DSpace Home
- →
- Colecţia Instituţională
- →
- Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
- →
- Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
- →
- 2019
- →
- Vol. 2 : Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogie şi Didactica Învăţământului Primar şi Preşcolar
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | LAȘCU, Lilia | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T10:09:08Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T10:09:08Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | LAȘCU, Lilia. Practici și experiențe pedagogice în deținerea competenţei de self-management a activităţii de învăţare la studenţi. În: Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participare internaţională "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective", 27-28 septembrie 2019. Vol. 2: Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogie şi Didactica Învăţământului Primar şi Preşcolar. Chişinău: UST, 2019, pp.44-49. ISBN 978-9975-76-285-4. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-283-0 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-285-4 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4421 | |
| dc.description | Articolul dat prezintă exemple de bune practici și experiențe pedagogice al deținerii competenței de self-management a activității de învățare la studenți. În acest context, ne-am propus identificarea experiențelor cadrelor didactice privind deținerea competenței de self-management a activității de învățare la studenții moderni. Rezultatele obținute sunt analizate și interpretate atât din punct de vedere cantitativ cât și calitativ. | en_US |
| dc.description.abstract | The article presents examples of good practices and pedagogical experiences of owning the competence of self-management of the learning activity in students. In this context, we have proposed to identify the experiences of teachers focusing on the forming the competence of self-management of the learning activity in modern students. The results obtained are analyzed and interpreted both quantitatively and qualitatively. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea de Stat din Tiraspol | en_US |
| dc.subject | Competence | en_US |
| dc.subject | Self-management of the learning activity | en_US |
| dc.subject | Pedagogical experiment | en_US |
| dc.subject | Competența | en_US |
| dc.subject | Self-management a activităţii de învăţare | en_US |
| dc.subject | Experiment pedagogic | en_US |
| dc.title | Practici și experiențe pedagogice în deținerea competenţei de self-management a activităţii de învăţare la studenţi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
