Результаты внедрения элементов визуального программирования Scratch в школьный курс информатики

СТЕПАНОВ, Захар

dc.contributor.author	СТЕПАНОВ, Захар
dc.date.accessioned	2023-03-10T07:32:37Z
dc.date.available	2023-03-10T07:32:37Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	СТЕПАНОВ, Захар. Результаты внедрения элементов визуального программирования Scratch в школьный курс информатики. În: Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participare internaţională "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective", 29-30 septembrie 2020, vol. 1 : Științe Exacte și ale Naturii și Didactica Științelor Exacte și ale Naturii. Chişinău: UST, 2020, pp. 362-366. ISBN 978-9975-76-312-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-311-0
dc.identifier.isbn	978-9975-76-312-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4392
dc.description	În articol se analizează rezultatele introducerii elementelor de programare vizuală în cursul de informatică școlară, se descrie etapele testării și chestionarelor pentru a compara formarea abilităților subiectului și metasubiectului și motivația internă a elevilor la studiul tehnologiilor informaționale.	en_US
dc.description.abstract	The article analyzes the results of the introduction of visual programming elements in the school computer science course, describes the stages of testing and questionnaires in order to compare the formation of subject and meta-subject skills and internal motivation of students to study information technology.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Programare vizuală	en_US
dc.subject	Gândire logică	en_US
dc.subject	Visual programming	en_US
dc.subject	Logical thinking	en_US
dc.title	Результаты внедрения элементов визуального программирования Scratch в школьный курс информатики	en_US
dc.type	Article	en_US