Strategii didactice axate pe formarea competenței de cunoaștere științifică în cadrul predării-învățării chimiei

PRUNICI, Elena

dc.contributor.author	PRUNICI, Elena
dc.date.accessioned	2023-03-07T16:44:13Z
dc.date.available	2023-03-07T16:44:13Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.isbn	978-9975-76-311-0
dc.identifier.isbn	978-9975-76-312-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4379
dc.description	În articol se conţine definirea conceptului de strategie didactică precum şi explicarea elementelor componente ale unei strategii didactice, definirea conceptului de strategie didactică precum şi explicarea elementelor componente de formare a competenței de cunoaștere științifică în cadrul predării-învățării chimiei.	en_US
dc.description.abstract	The article contains the definition of the concept of didactic strategy as well as the explanation of the component elements of a didactic strategy, the definition of the concept of didactic strategy as well as the explanation of the component elements of the formation of scientific knowledge competence in chemistry teaching-learning.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Strategie didactică	en_US
dc.subject	Didactic strategy	en_US
dc.subject	Competența de cunoaștere științifică	en_US
dc.subject	Formation of scientific knowledge	en_US
dc.title	Strategii didactice axate pe formarea competenței de cunoaștere științifică în cadrul predării-învățării chimiei	en_US
dc.type	Article	en_US