Aspecte ale patrimoniului cultural la orele de geografie

Abstract

În lucrare, prezentăm unele aspecte referitoare la studiul patrimoniului cultural, în cadrul orelor de geografie. Studiul elementelor patrimoniului oferă legătura dintre trecut, prezent și viitor, contribuind la educația elevilor, prin dezvoltarea multilaterală a lor, vis-à-vis de problemele de patrimoniu la nivel global, regional și local. Unul din obiectivele procesului educativ, este de a oferi viitorului cetățean cunoștințe profunde, competențe, curiozitate și o atitudine creativă față de realitate [14]. Conform noului curriculum, studiul geografiei este axat pe formarea de competențe, una din cele specifice fiind studiul valorificării patrimoniului natural și cultural sub aspect social, intercultural, antreprenorial, demonstrând spirit civic [6, 7]. Astfel, noul curriculum include un studiu cuprinzător al patrimoniului cultural în scopul educării, creșterii și dezvoltării personalității elevilor prin intermediul geografiei școlare.