Esența și structura procesului de instruire

PANICO, Vasile

dc.contributor.author	PANICO, Vasile
dc.date.accessioned	2023-02-26T06:39:48Z
dc.date.available	2023-02-26T06:39:48Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	PANICO, Vasile. Esența și structura procesului de instruire. În: Materialele conferinţei ştiinţifice naţionale cu participare internaţională "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective", 29-30 septembrie 2020, vol. 2 : Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogie şi Pedagogie în Învăţământul Preşcolar şi Primar. Chişinău: UST, 2020, pp. 231-236. ISBN 978-9975- 76-313-4.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-311-0
dc.identifier.isbn	978-9975-76-313-4
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4269
dc.description	Articolul este consacrat analizei și dezvoltării conceptului de instruire. În lucrare se elucidează, se nominalizează și se caracterizează etapele activității de instruire. O atenție specifică se acordă evidențierii condițiilor psihopedagogice de realizare a relațiilor dintre activitatea de predare și activitatea de învățare și caracterizării etapelor activității de învățare.	en_US
dc.description.abstract	The article is devoted to analyzing and enabling the concept of training. In the paper, the stages of the training activity can be elucidated, nominated and identified. A specific attention is given in psychopedagogical conditions to achieve a relationship in terms of teaching and learning functions and characterization of the stages of learning activities.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Pedagogie	en_US
dc.subject	Instruire	en_US
dc.subject	Activitate de predare	en_US
dc.subject	Activitate de învățare	en_US
dc.subject	Pedagogy	en_US
dc.subject	Training	en_US
dc.subject	Teaching Activities	en_US
dc.subject	Learning Activities	en_US
dc.title	Esența și structura procesului de instruire	en_US
dc.type	Article	en_US