Lesson observation for professional development purposes

NEGRU, Djulieta

dc.contributor.author	NEGRU, Djulieta
dc.date.accessioned	2023-02-16T11:04:30Z
dc.date.available	2023-02-16T11:04:30Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	NEGRU, Djulieta. Lesson observation for professional development purposes. În: Calitate în educație - imperativ al societății contemporane : Materialele conferinței ştiințifice naţională cu participare internaţională, 4-5 decembrie, 2020. Chişinău: UPS "Ion Creangă", 2020, vol. 2, pp. 293-298. ISBN 978-9975-46-482-6 ; ISBN 978-9975-46-484-0 (Vol. 2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-482-6
dc.identifier.isbn	978-9975-46-484-0
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4170
dc.description.abstract	Scopul dezvoltării profesionale este ca profesorul să genereze schimbări prin creșterea sau schimbarea conștiinței sale față de cum și pentru cine oferă cunoștințe relevante. Analiza și studierea în cadrul orelor de curs a colegilor le permite profesorilor să-și construiască o capacitate individuală și să dezvolte o înțelegere comună a practicii eficiente la clasă. De asemenea, le permite profesorilor să își dezvolte capacitatea de a oferi și primi feedback-ul într-o manieră amiabilă. Cercetările arată că, atunci când sunt făcute binevoitor, analiza colegilor, inclusiv feedback-ul și reflecția, are un impact substanțial asupra îmbunătățirii practicii profesionale și poate fi o parte notabilă în cursul dezvoltării profesionale a profesorului.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Dezvoltarea profesională	en_US
dc.subject	Auto-reflecție	en_US
dc.title	Lesson observation for professional development purposes	en_US
dc.type	Article	en_US