Relația dintre stima de sine în domeniul școlar și "stilul parental perceput" la adolescenți

ȘAITAN, Viorica

dc.contributor.author	ȘAITAN, Viorica
dc.date.accessioned	2023-02-08T08:43:42Z
dc.date.available	2023-02-08T08:43:42Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	ȘAITAN, Viorica. Relația dintre stima de sine în domeniul școlar și "stilul parental perceput" la adolescenți. În: Calitate în educație - imperativ al societății contemporane : Materialele conferinței ştiințifice naţională cu participare internaţională, 4-5 decembrie, 2020. Chişinău: UPS "Ion Creangă", 2020, vol. 1, pp. 476-482. ISBN 978-9975-46-482-6 ; ISBN 978-9975-46-483-3 (Vol. 1).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-482-6
dc.identifier.isbn	978-9975-46-483-3
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4073
dc.description.abstract	The issue of developing self-esteem in adolescence was and remains current, significant for contemporary science, adolescence being a priority and controversial topic of psychologists. Self-esteem is determined and influenced by several factors, including family relationships. For these reasons, the present study represents correlational results that explain the influence of "perceived parental styles" on self-esteem in school fields on a group of adolescents (50 subjects). The results show that adolescents who perceive an authoritarian parenting style have a lower level of self-esteem in school, they being more anxious and distrustful of their own powers	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Adolescence	en_US
dc.subject	Family	en_US
dc.subject	Self-esteem in school field	en_US
dc.subject	Educational parenting style	en_US
dc.subject	Educație prenatală	en_US
dc.title	Relația dintre stima de sine în domeniul școlar și "stilul parental perceput" la adolescenți	en_US
dc.type	Article	en_US