Intercultural education: pedagogical actions and social interaction of children with refugee biography

CHARALAMBOUS, Constantia; ZACHAROULA, Karava; CHARALAMPOPOULOU, Evita

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
→
2021
→
View Item

dc.contributor.author	ZACHAROULA, Karava
dc.contributor.author	CHARALAMBOUS, Constantia
dc.contributor.author	CHARALAMPOPOULOU, Evita
dc.date.accessioned	2023-02-03T15:30:25Z
dc.date.available	2023-02-03T15:30:25Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	ZACHAROULA, Karava, CHARALAMBOUS, Constantia, CHARALAMPOPOULOU, Evita. Intercultural education: pedagogical actions and social interaction of children with refugee biography. În: Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective”, 1-2 octombrie [2021]. Chişinău: CEP UST, 2021, vol. 2, pp. 12-17. ISBN 978-9975- 76-360-8; ISBN 978-9975-76-362-2 (Vol. 2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975- 76-360-8
dc.identifier.isbn	978-9975-76-362-2
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4045
dc.description	Fluxul de refugiați din ultimii ani și invazia pandemiei COVID 19 în țara noastră identifică și modelează societățile moderne, care este compusă din grupuri cu elemente culturale diferențiate sau diverse. Structurile sistemului educațional din țara noastră (Minister - Regiuni - Direcții - Unități școlare) sunt reamenajate, deoarece sunt obligate să inventeze acțiuni și acțiuni pedagogice - coeducarea elevilor-refugiați în școli și nu numai. Acest articol rezumă următoarele subiecte, precum conceptul de refugiați și copii refugiați, educația interculturală și formarea studenților refugiați aflați în criză.	en_US
dc.description.abstract	The influx of refugees in recent years and the invasion of the pandemic of COVID 19 in our country identify and shape modern societies, which is composed of groups with differentiated or diverse cultural elements. The structures of the educational system of our country (Ministry - Regions - Directorates - School units) are rearranged, because they are obliged to invent pedagogical actions and actions - co-education of students-refugees in schools and beyond. This article summarizes the following topics, as the concept of refugee and refugee children, intercultural education and training of refugee students in crisis.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Refugee-student education	en_US
dc.subject	Intercultural education	en_US
dc.subject	Educație interculturală	en_US
dc.subject	Educația studenților refugiați	en_US
dc.title	Intercultural education: pedagogical actions and social interaction of children with refugee biography	en_US
dc.type	Article	en_US