Perspectiva psihologiei moderne asupra învățării la vârsta școlară mică

STICI, Alina

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
→
2021
→
View Item

dc.contributor.author	STICI, Alina
dc.date.accessioned	2023-01-31T11:34:13Z
dc.date.available	2023-01-31T11:34:13Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	STICI, Alina. Perspectiva psihologiei moderne asupra învățării la vârsta școlară mică. În: Conferinţa ştiinţifică internaţională “Învățământul superior : tradiţii, valori, perspective”, 1-2 octombrie [2021]. Chişinău: CEP UST, 2021, vol. 1, pp. 353-358. ISBN 978-9975- 76-360-8; ISBN 978-9975-76-361-5 (Vol. 1)	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975- 76-360-8
dc.identifier.isbn	978-9975-76-361-5
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4006
dc.description	Articolul tratează problema asigurării învățării de calitate în învățământul primar. În lucrare sunt prezentate diverse viziuni ale cercetătorilor cu privire la mecanismele învățării; sunt precizate contextele, condițiile interne și externe ce asigură producerea învățării la vârsta școlară mică.	en_US
dc.description.abstract	This article deals with the problem of providing high-quality education in primary school. It presents researchers, points of view concerning the mechanism of teaching, as well as the contexts, the internal and external conditions that provide education at a low age.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Psihologia copilului	en_US
dc.subject	Învățare	en_US
dc.subject	Învățământ preșcolar	en_US
dc.title	Perspectiva psihologiei moderne asupra învățării la vârsta școlară mică	en_US
dc.type	Article	en_US