Potenţialul de adaptare al sistemului cardiovascular la copiii de vârstă prescolară – indicator al adaptării școlare

MOŞANU-ŞUPAC, Lora; COȘCODAN, Diana

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
→
2021
→
View Item

dc.contributor.author	MOŞANU-ŞUPAC, Lora
dc.contributor.author	COȘCODAN, Diana
dc.date.accessioned	2023-01-24T14:43:17Z
dc.date.available	2023-01-24T14:43:17Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	MOŞANU-ŞUPAC, Lora, COȘCODAN, Diana. Potenţialul de adaptare al sistemului cardiovascular la copiii de vârstă prescolară – indicator al adaptării școlare. În : Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective”, 1-2 octombrie [2021]. Chişinău: CEP UST, 2021, vol. 1, pp. 153 -158. ISBN 978-9975- 76-360-8; ISBN 978-9975-76-361-5 (Vol. 1).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975- 76-360-8
dc.identifier.isbn	978-9975-76-361-5
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3949
dc.description	Adaptarea şcolară constituie un obiectiv important al sistemului educaţional, deoarece anume adaptarea are ca scop formarea unei personalităţi cu un status fizic şi psihofiziologic sănătos, determină viitoarele performanţe şcolare ale copilului și integrarea lui în societate. Adaptarea la şcolaritate nu poate fi concepută în afara unui potenţial sporit al adaptării sistemului cardiovascular şi o dezvoltare fizică şi funcţională corespunzătoare vârstei, aceştia fiind printre indicii favorizanţi ai adaptării copilului la şcoala modernă.	en_US
dc.description.abstract	Being able to adapt to school is an important objective for the educational system, because it is adaptability that has the goal of forming an individual with a healthy physical and psychophysiological status, and it is also adaptability that determines the future school performance of the child and their integration into society. Adaptability to schooling cannot be conceived without an increased potential of the adaptability of the cardiovascular system and age-appropriate physical and functional development, as these are among the favorable indicators of the child's adaptability to the modern school.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Adaptare la scoală	en_US
dc.subject	Potenţial de adaptare	en_US
dc.subject	Indici antropometrici	en_US
dc.subject	Adaptability to schooling	en_US
dc.subject	Potential of adaptability	en_US
dc.subject	Anthropometric indicators	en_US
dc.title	Potenţialul de adaptare al sistemului cardiovascular la copiii de vârstă prescolară – indicator al adaptării școlare	en_US
dc.type	Article	en_US