Abstract:
The article highlights the relevant contexts to the assessment and development of learning motivation in early school-age students. The paper specifies the methods and tools for evaluating learning motivation in primary school students; the experimental results regarding the level of learning motivation of children are presented; the experimental program focused on the development of motivation for learning in children of early school age is described.
Description:
Articolul evidențiază contextele relevante evaluării și dezvoltării motivaţiei pentru învăţare la elevii de vârstă școlară mică. În lucrare sunt precizate metodele, instrumentele de evaluare a motivației pentru învățare la elevii din învățământul primar; sunt prezentate rezultatele experimentale privind nivelul motivației pentru învățare a școlarilor mici; este descris succint Programul experimental axat pe dezvoltarea motivaţiei pentru învăţare la copiii de vârstă şcolară mică.
