Strategii didactice de predare-învățare în clasele primare a conținuturilor referitoare la sărbătorile calendaristice din comunitate în cadrul disciplinei „Educația moral-spirituală”

Abstract

This article foreshadows the national theoretical, methodological, legislative and normative approaches, with reference to the capitalization of constructive didactic strategies within the school discipline "Moral spiritual education" cl. I-IV.