Identitatea profesională a cadrelor didactice în condițiile evoluției transformării sociale

BÎTCA, Lucia

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
→
2022
→
View Item

dc.contributor.author	BÎTCA, Lucia
dc.date.accessioned	2023-01-16T14:11:26Z
dc.date.available	2023-01-16T14:11:26Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	BÎTCA, Lucia. Identitatea profesională a cadrelor didactice în condițiile evoluției transformării sociale. În : Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective”, 1-2 octombrie [2022]. Chişinău: CEP UPSC, 2022, vol. 2, pp. 13-20. ISBN 978-9975-46-669-1 ; ISBN 978-9975-46-671-4 (Vol. 2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-669-1
dc.identifier.isbn	978-9975-46-671-4
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3868
dc.description	Actualele exigenţe, determinate de schimbările rapide ale societăţii, care se exercită asupra cadrelor didactice, constituie surse ale dezbaterilor legate de politicile educaţionale în contextul eficientizării procesului de formare a cadrelor didactice ca actori-cheie ai strategiilor de stimulare a dezvoltării sociale şi economice a oricărei ţări. Calificarea la nivel superior, bazată pe definirea standardelor de calitate şi competenţelor subsumate, corect şi unitar definite şi creşterea motivaţiei profesionale a membrilor profesiei didactice sunt fundamentale pentru asigurarea unei educaţii eficiente. Prin urmare, autopromovarea cadrului didactic este vitală pentru a ieși în evidență față de concurența abundentă.	en_US
dc.description.abstract	The current demands, determined by the rapid changes of society, which are exerted on teachers, constitute sources of debates related to educational policies in the context of the efficiency of the teacher training process as key actors in the strategies to stimulate the social and economic development of any country. Higher level qualification, based on the definition of quality standards and subsumed competences, correctly and unitarily defined and increasing the professional motivation of the members of the teaching profession are fundamental for ensuring an effective education. Therefore, teacher self-promotion is vital to stand out from the abundant competition.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Professional identity	en_US
dc.subject	Self-promotion	en_US
dc.subject	Social construction	en_US
dc.subject	Impression management	en_US
dc.subject	Personal presentation	en_US
dc.subject	Professional growth	en_US
dc.subject	Self-efficacy	en_US
dc.subject	Identitatea profesională	en_US
dc.subject	Autopromovare	en_US
dc.subject	Construcție socială	en_US
dc.subject	Managementul impresiei	en_US
dc.subject	Prezentare personală	en_US
dc.subject	Creşterea profesională	en_US
dc.subject	Autoeficienţa	en_US
dc.title	Identitatea profesională a cadrelor didactice în condițiile evoluției transformării sociale	en_US
dc.type	Article	en_US