Perspectivele orelor de informatică bazate pe metoda portofoliului digital

IEŞEANU, Dumitru

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective. Conferinţa ştiinţifică internaţională
→
2022
→
View Item

dc.contributor.author	IEŞEANU, Dumitru
dc.date.accessioned	2023-01-11T12:52:21Z
dc.date.available	2023-01-11T12:52:21Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	IEŞEANU, Dumitru. Perspectivele orelor de informatică bazate pe metoda portofoliului digital. În : Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective”, 1-2 octombrie [2022]. Chişinău: CEP UPSC, 2022, vol. 1, pp. 74-80. ISBN 978-9975-46-669-1 ; ISBN 978-9975-46-670-7 (Vol. 1).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-669-1
dc.identifier.isbn	978-9975-46-670-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3838
dc.description	În acest articol se redă noțiunea metodei de predare prin portofoliu, oportunitățile utilizării și rezultatele aplicabilității. Portofoliul reprezintă o colecție de produse exprimate sub diferite forme redat pe suporturi fizice (poster, referat, mulaj, etc.) sau electronic(prezentare electronică, material video, poster electronic, pagină web) . Cu ajutorul acestui reper metodologic cadrul didactic observă sârguința sistematică a elevului. Acest reper metodologic contribuie valoros asupra procesului educațional ce demonstrează calitatea și cantitatea progresului educativ e elevilor ce își desfășoară pregătirea sa către ore.	en_US
dc.description.abstract	This article presents the notion of the portfolio teaching method, the opportunities for its use and the results of its applicability. The portfolio represents a collection of products expressed in different forms reproduced on physical (poster, report, model, etc.) or electronic (electronic presentation, video material, electronic poster, web page) supports. With the help of this methodological benchmark, the teaching staff observes the systematic diligence of the student. This methodological landmark makes a valuable contribution to the educational process that demonstrates the quality and quantity of the educational progress of the students who are preparing for classes.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Interactive testing	en_US
dc.subject	Portfolio method	en_US
dc.subject	Interactive methods of teaching - learning – distance assessment	en_US
dc.subject	Testarea interactivă	en_US
dc.subject	Metoda portofoliul	en_US
dc.subject	Metode interactive de predare – învățare – evaluare la distanță	en_US
dc.title	Perspectivele orelor de informatică bazate pe metoda portofoliului digital	en_US
dc.type	Article	en_US