Modalități de integrare a softurilor educaționale în actul didactic din grădiniță

OHRIMENCO (BOȚAN), Aliona; DONOS, Alina

dc.contributor.author	OHRIMENCO (BOȚAN), Aliona
dc.contributor.author	DONOS, Alina
dc.date.accessioned	2022-12-20T13:28:09Z
dc.date.available	2022-12-20T13:28:09Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	OHRIMENCO (BOȚAN), Aliona, DONOS, Alina. Modalități de integrare a softurilor educaționale în actul didactic din grădiniță. În: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi ale modernizării învăţământului : Materialele conferinței științifice naționale cu participare internațională, 25 martie, 2022, Seria 24. Chişinău: CEP UPSC, 2022. Vol. 2. pp. 104-109. ISBN 978-9975-46-651-6 ; ISBN 978-9975-46-653-0 (Vol. 2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-651-6
dc.identifier.isbn	978-9975-46-653-0
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3705
dc.description.abstract	The use of ICT tools in the education system is considered crucial both for improving the skills of teachers and for adapting pre-school children to the new social requirements. The educational software represents a disciplinary content that can be useful in the training activity and brings benefits to the educational process.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Educational software	en_US
dc.subject	Types of educational software	en_US
dc.subject	Computer-assisted training	en_US
dc.title	Modalități de integrare a softurilor educaționale în actul didactic din grădiniță	en_US
dc.title.alternative	Ways to integrate educational software in the didactic act in kindergarten	en_US
dc.type	Article	en_US