Abordarea integrată – o viziune asupra ediției următoare a curriculumului pentru învățământul primar

MARIN, Mariana

dc.contributor.author	MARIN, Mariana
dc.date.accessioned	2022-12-16T13:00:01Z
dc.date.available	2022-12-16T13:00:01Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	MARIN, Mariana. Abordarea integrată – o viziune asupra ediției următoare a curriculumului pentru învățământul primar. În: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi ale modernizării învăţământului : Materialele conferinței științifice naționale cu participare internațională, 25 martie, 2022, Seria 24. Chişinău: CEP UPSC, 2022. Vol. 2. pp. 61-62. ISBN 978-9975-46-651-6 ; ISBN 978-9975-46-653-0 (Vol. 2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-651-6
dc.identifier.isbn	978-9975-46-653-0
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3695
dc.description.abstract	This article presents a viewpoint upon the integration as a notion, in accordance with the school curriculum. By accepting this research, the definition of integration becomes one of a combination of study objects, which will lead to a result that is based on the life experience of the pupil, as a primordial method of turning knowledge into values. Functioning as existential situations, cross-curricular subjects are recommended, while, attributing integration in the context of curricular structure, may start from the following concept: a problem – vital situation – learning/forming sequences – knowledge fields and their contribution – the concept/notion of transdisciplinary verification.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Integrated curriculum	en_US
dc.subject	Vital issues	en_US
dc.subject	Cross-curricular topics	en_US
dc.subject	Student experience	en_US
dc.subject	Transdisciplinary thinking	en_US
dc.title	Abordarea integrată – o viziune asupra ediției următoare a curriculumului pentru învățământul primar	en_US
dc.title.alternative	Integrated approach – a vision on the next edition of the primary education curriculum	en_US
dc.type	Article	en_US