Some considerations on the issue of paronyms in preschool

MOCANU, Liuba

dc.contributor.author	MOCANU, Liuba
dc.date.accessioned	2022-11-22T10:48:27Z
dc.date.available	2022-11-22T10:48:27Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	MOCANU, Liuba. Some considerations on the issue of paronyms in preschool. În : Educația privind drepturile copilului: experiențe și perspective în învățământul preșcolar și primar" : Materiale ale conferinței științifice internaționale, 26 noiembrie 2021. Chişinău : CEP UPS, 2022, pp. 423-427. ISBN 978-9975-46-617-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-617-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3638
dc.description	Problema paremiilor (proverbelor, zicătorilor) este cercetată atât de către lingviști, cât și de antropologi, psihologi, pedagogi. Majoritatea definiţiile care au fost date converg în a considera paremiile ca forme de creaţie literară, ca formă de cunoaştere populară şi, nu în ultimul rând, ca expresii lingvistice. Vastitatea şi diversitatea trăsăturilor distincte abordate au în centru interesul față de problemele omului. Paremiile exprimă “stropi concentraţi de înţelepciune”, adevăruri general-umane. Acestea reprezintă o modalitate de dezvoltare a proceselor psihice ale copiilor, îndeosebi a gândirii și a limbajului. Reușita acestora depinde de modalitățile la care recurg cadrele didactice, unele fiind reflectate în articol.	en_US
dc.description.abstract	The issue of paremias (proverbs, sayings) is studied both by linguists, anthropologists, psychologists, and teachers. The majority of the definitions given converge in considering paremias as forms of literary creation, forms of popular knowledge, and, last but not least, as linguistic expressions. The immensity and diversity of the distinct features approached focus on the human problems. Paremias express “concentrated drops of wisdom”, general-human truths. They are a way of children's mental processes development, especially thinking and language. Its success depends on the methods used by the teachers, some aspects being reflected in the article.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Paremii	en_US
dc.subject	Proverbs	en_US
dc.subject	Popular creation	en_US
dc.subject	Proverbe	en_US
dc.subject	Creația populară	en_US
dc.title	Some considerations on the issue of paronyms in preschool	en_US
dc.title.alternative	Unele considerente privind problema paronimelor în preșcolaritate	en_US
dc.type	Article	en_US