Online education – success education

COVOR, Daniela

dc.contributor.author	COVOR, Daniela
dc.date.accessioned	2022-11-04T13:38:05Z
dc.date.available	2022-11-04T13:38:05Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	COVOR, Daniela. Educația online – educație de succes. În : Educația privind drepturile copilului: experiențe și perspective în învățământul preșcolar și primar" : Materiale ale conferinței științifice internaționale, 26 noiembrie 2021. Chişinău : CEP UPS, 2022, pp. 287-291. ISBN 978-9975-46-617-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-617-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3607
dc.description	In the context generated by the Covid-19 pandemic, online education is a new way of approaching the educational instructive process: the background elements remain the same, but the means of acquiring knowledge are different. This period has shown us that through adaptability and innovation the educational process can continue, and computer technology plays an extremely important role. But the transition from traditional teaching to distance learning environments entails new risks for students with special educational needs, bringing additional challenges that overlap with existing ones. Inclusive education must aim at approaches and practices in which as many educational actors as possible must be involved, so that children do not become vulnerable to challenges. În contextul generat de pandemia de Covid-19, educația online este o modalitate nouă de abordare a procesului instructiv educativ: elementele de fond rămân aceleași, dar mijloacele de însușire a cunoștințelor sunt altele.	en_US
dc.description.abstract	Această perioadă ne-a demonstrat că prin adaptabilitate și inovație procesul educațional poate continua, iar tehnologia informatică ocupă un rol extrem de important. Dar trecerea de la predarea tradițională la mediile de învățare la distanță presupune noi riscuri pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, aduce provocări suplimentare care se suprapun cu cele deja existente. Educația incluzivă trebuie să vizeze abordări și practici în care trebuie implicați cât mai mulți actori educaționali, astfel încât copiii să nu devină vulnerabili în fața provocărilor.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Educație online	en_US
dc.subject	Elevi cu TSA	en_US
dc.subject	Resurse educaționale deschise (RED)	en_US
dc.subject	Învățământ primar	en_US
dc.subject	Online education	en_US
dc.subject	Students with ASD	en_US
dc.subject	Open educational Resources (OER)	en_US
dc.subject	Primary education	en_US
dc.title	Online education – success education	en_US
dc.title.alternative	Educația online – educație de succe	en_US
dc.type	Article	en_US