The role of the instructive-educational process in the preparation of the child for knowledge and protection of the environment

Abstract

Pentru a construi o societate normală, într-o ambianță sănătoasă, este nevoie de educarea celor mai mici beneficiari - copiii. La vârsta preșcolară, prin cunoștințele însușite și prin deprinderile formate se pune piatra la temelia ocrotirii mediului înconjurător, care trebuie să devină o componentă prioritară a educației permanente.