Reflections on the usefulness of the "Conflictology" course from the perspective of insuring children's rights

ȚĂRNĂ, Ecaterina

dc.contributor.author	ȚĂRNĂ, Ecaterina
dc.date.accessioned	2022-10-31T08:30:09Z
dc.date.available	2022-10-31T08:30:09Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	ȚĂRNĂ, Ecaterina. Reflections on the usefulness of the "Conflictology" course from the perspective of insuring children's rights. În : Educația privind drepturile copilului: experiențe și perspective în învățământul preșcolar și primar" : Materiale ale conferinței științifice internaționale, 26.11.2021. Chişinău : CEP UPS, 2022, pp. 165-170. ISBN 978-9975-46-617-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-617-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3575
dc.description	As we will report in this article, teachers can prevent the escalation of conflicts into bullying behavior or an overall educational crisis. In particular, pedagogical students need to develop their conflict resolution skills and become aware that all conflicts can be resolved constructively from the perspective of ensuring the children's rights. Both teachers and students must not become "prisoners of conflict", and authoritarianism and coercion cannot have a place in the educational environment, leaving room only for mutual respect. Through this approach we plead for the introduction in the Curriculum, the field of initial professional training Educational Sciences of a course entitled „Conflictology".	en_US
dc.description.abstract	După cum vom relata în acest articol, cadrele didactice pot preveni transformarea conflictului într un comportament de tip bullying sau într-o criză educațională. În viziunea noastră, studenții pedagogi trebuie să-și dezvolte abilitățile de rezolvare a conflictelor și să devină conștienți că toate conflictele pot fi rezolvate constructiv din perspectiva asigurării drepturilor copilului. Atât cadrele didactice, cât și elevii nu trebuie să devină „prizonierii conflictului”, iar autoritarismul și coerciția nu-și pot avea locul în mediul educațional, lăsând locul respectului reciproc. Prin acest demers pledăm pentru introducerea în Planul de Studii, domeniul de formare profesională inițială Științe ale Educației a unui curs cu titlul „Conflictologie”.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Conflictologie	en_US
dc.subject	Mediul educațional	en_US
dc.subject	Conflicte distructive	en_US
dc.subject	Bullying	en_US
dc.subject	Criză educațională	en_US
dc.subject	Rezolvarea conflictelor	en_US
dc.subject	Drepturile copiilor	en_US
dc.subject	Conflictology	en_US
dc.subject	Educational environment	en_US
dc.subject	Destructive conflicts	en_US
dc.subject	Bullying	en_US
dc.subject	Educational crisis	en_US
dc.subject	Conflict resolution	en_US
dc.subject	Children's rights	en_US
dc.title	Reflections on the usefulness of the "Conflictology" course from the perspective of insuring children's rights	en_US
dc.title.alternative	Reflecții asupra utilității cursului „Conflictologie” din perspectiva asigurării drepturilor copilului.	en_US
dc.type	Article	en_US