Abstract:
În articolul de față este abordată problematica cunoșterii drepturilor copilului de către elevii din
clasele primare prin aplicarea tehnicilor bazate pe TIC care au un efect pozitiv asupra acestui demers.
Utilizarea instrumentelor TIC în predare, alături de alte strategii didactice, va permite o gamă largă de
experiențe de învățare referitoare la educația pentru drepturile copilului, contribuind la experimentarea,
cunoașterea și punerea în aplicare a drepturilor copilului și ale omului de către elevi. Copiii vor ști ce
drepturi au, dar vor trebui să înveţe cum să le aprecieze şi cum să le folosească.
Description:
This article addresses the issue of knowing the rights of the child by primary school students by
applying ICT-based techniques that have a positive effect on this approach. The use of ICT tools in teaching,
along with other teaching strategies, will allow for a wide range of learning experiences related to children's
rights education, contributing to the experimentation, knowledge and implementation of children's and
human rights by students. Children will know what their rights are, but they will have to learn how to
appreciate them and how to use them.
