Pedagogical factors and conditions for learning children's rights in primary school

DUBINEANSCHI, Tatiana

dc.contributor.author	DUBINEANSCHI, Tatiana
dc.date.accessioned	2022-10-19T08:21:27Z
dc.date.available	2022-10-19T08:21:27Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	DUBINEANSCHI, Tatiana. Pedagogical factors and conditions for learning children's rights in primary school. În : Educația privind drepturile copilului: experiențe și perspective în învățământul preșcolar și primar" : Materiale ale conferinței științifice internaționale, 26.11.2021. Chişinău : CEP UPS, 2022, pp. 75-78. ISBN 978-9975-46-617-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-617-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3557
dc.description	This article summarizes some ideas regarding the pedagogical requirements and conditions for the teaching process in order to learn the rights of the child by students at the primary school level.	en_US
dc.description.abstract	În acest articol sunt sintetizate unele prevederi cu referire la cerințele și condițiile pedagogice de realizare a procesului didactice în vederea învățării drepturilor copilului de către elevii claselor primare.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Învățare	en_US
dc.subject	Clasele primare	en_US
dc.subject	Drepturile copilului	en_US
dc.subject	Condiții pedagogice	en_US
dc.subject	Learning	en_US
dc.subject	Primary school	en_US
dc.subject	Children's rights	en_US
dc.subject	Pedagogical conditions	en_US
dc.title	Pedagogical factors and conditions for learning children's rights in primary school	en_US
dc.title.alternative	Factori și condiții pedagogice de învatare a drepturilor copilului în școala primară	en_US
dc.type	Article	en_US