The rights of the child in the context of online education in the Republic of Moldova

Abstract

Articolul „Drepturile copilului în contextul educației on-line în Republica Moldova”, scris de Ilie Nasu, este dedicat unei probleme stringente cu care se confruntă Republica Moldova în condițiile organizării forțate a învățământului la distanță, impuse de condiții excepționale dictate de introducerea stării de urgență din cauza pandemiei de coronavirus-19. Autorul analizează încercările disperate ale Guvernului de a organiza învățământul la distanță în Republica Moldova, indicând argumentele pro și contra acestor măsuri. Istoricul articolului semnalează că Ministerul Educației și Guvernul au ratat ocazia de a încerca/practica învățământul la distanță, ignorând practica țărilor europene și recomandările presei naționale (ziarul Făclia nr. 42 din 10.11.2017 – Strategii de perspectivă). pentru învățământul Republicii Moldova, autor Ilie Nasu, și alte surse), trezirea în momentul de criză într-o stare nepregătită a sistemului de învățământ atât din punct de vedere managerial, material, metodologic și logistic. Iresponsabilitatea și ignoranța managerilor sistemului de învățământ a condus la impunerea unor cheltuieli suplimentare/creștete, nejustificate, ilegale părinților elevilor din Republica Moldova și la încălcarea clară a Constituției Republicii Moldova (art. 35, p. 4 – învățământul de stat este gratuit) și din Codul Educației. Virtualitatea, inclusiv învățământul la distanță, devine de la an la an o parte integrantă a vieții umane în diverse sfere de activitate. Recomandările propuse abordează atât soluționarea problemei implementării învățământului la distanță, cât și încetarea procesului nejustificat de lichidare a școlilor mici și de formare a școlilor de circumscripție, aducând atât economii considerabile de resurse financiare, cât și satisfacție morală, socială, psihologică pentru elevi, părinți. și managerii din sistemul de învățământ.