Educația privind drepturile copilului: experiențe și perspective în învățământul preșcolar și primar: Recent submissions

  • The impact of education on the personality of children with mild mental disabilities 
    MOCANU, Cornelia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Procesul de socializare a copiilor cu deficienţă mintală se confruntă cu probleme greu de soluţionat, cum ar fi lipsa deprinderilor de comunicare interpersonală în mediul persoanelor fără deficienţe; inexistenţa ...
  • Educational guidelines for the valorization of children's rights 
    GENOVECA, Constantin (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Interesul pentru drepturile copilului a apărut în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, când a luat naştere prima mişcare preocupată de aspecte referitoare la dezvoltarea copilului, care pleda pentru protecţia acestuia ...
  • Young student's access to digital education in online learning 
    COROI, Marinela Diana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    În contextul învățămâtului online, decalajele dintre elevi după mediul de învățare și nivelul de școlaritate, sunt accentuate, accesul la educație este inegal, competențele necesare acestei forme de învățare sunt cele ...
  • Finnish educational environment and the valuation of the rights of the child 
    ROMAN, Mariana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Analizând diferitele medii educaționale în strânsa relație cu drepturile copilului am constatat că modelul educațional finlandez oferă cea mai bună perfectivă asupra respectării acestor drepturi. Astfel, unul dintre ...
  • Education for child departments in extracurricular and extracurricular contexts 
    VALEA, Delia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Cine sunt eu? Cum mă implic? Educarea și mobilizarea copiilor și tinerilor în vederea schimbării comportamentului social pentru prevenirea abuzului, neglijării, hărțuirii, absenteismului și abandonului școlar, consumului ...
  • Parent-child relationships in the single-parent family 
    VRABIE, Silvia; CHELBAN, Aliona (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Cercetarea dată este dedicată analizei comparative dintre mediul rural şi urban ce ţine de relaţiile părinte-copil şi în special a relaţiilor din familia monoparentală. Familia monoparentală este considerată tot mai ...
  • Online education – success education 
    COVOR, Daniela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Această perioadă ne-a demonstrat că prin adaptabilitate și inovație procesul educațional poate continua, iar tehnologia informatică ocupă un rol extrem de important. Dar trecerea de la predarea tradițională la mediile ...
  • Education for children’ rights in curricular and extracurricular contexts 
    FLUERAȘU, Giorgiana Roxana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Drepturile copilului sunt drepturi ale omului, având ca scop protejarea copilului ca ființă umană. Astfel, ca și drepturile omului, în general, drepturile copilului, pentru a fi efective, trebuie garantate și protejate, ...
  • Adapted curriculum, an argument to respect the right to education 
    ENACHE, Beatrice-Ionela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Educația constituie un drept fundamental și un bun public, totuși, acest drept trebuie să fie susținut, în cazul copiilor cu deficiențe, tulburări, dizabilități sau dificultăți de învățare, și de demersuri educaționale ...
  • Methods of knowing the personality of Primary School students 
    VRABIE, Silvia; ZGHEREA, Daniela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Personalitatea elevului este element fundamental în procesul didactic, este un material brut pe care profesorul are îndatorirea să îl șlefuiască adecvat pe baza cunoașterii profunde a trăsăturilor acestuia. Cunoașterea ...
  • The educational environment and the well-being of the child - opportunities for its development 
    CALIȚCHII, Elena (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Fiecare copil vine pe lume ca o hârtie albă, mult contează de maturi ce peisaj se va obține pe acea hârtie, astfel uneltele, cu care se va lucra, devin factorii educației al viitorului om la societății. Ereditatea, ...
  • Creating an efficient working environment for the successful performance of an integrated activity 
    UNGUREANU, Nicoleta Alexandra (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Prin acest articol ne propunem să arătăm avantajele activităților integrate în învățământul preșcolar, demonstrând totodată că această abordare didactică este una care rezonează cu caracteristicile societății contemporane, ...
  • Forming ecological skills in a stimulating educational environment 
    GAVRILUȚ, Roxana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Prin activitățile organizate în cadrul educației ecologice, în și pentru natură, dorim să le formăm copiilor deprinderi ecologice, să-i educăm în spiritul dragostei și al respectului față de mediul înconjurător, ...
  • Organizing a learning environment for cognitive pre-school development 
    IFTIMIA, Brîndușa (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Organizarea unui mediu de învățare favorabil dezvoltării cognitive reprezintă o necesitate ăn grădiniță. Acest mediu, devine o sursă de cunoaștere, un spațiu stimulativ, confortabil, creativ, original, favorabil ...
  • Learning through discovery centered on the needs and capabilities of the preschooler 
    UNGUREANU, Eugenia-Nadia; GÎNJU, Stela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Copilul care învaţă trebuie să-şi construiască cunoaşterea prin intermediul propriei înţelegeri, nimeni nu poate face acest lucru în locul său. Copiii au dreptul la o educație adecvată deoarece educația este calea spre ...
  • Respect for children's rights in Ireland 
    DORAN, Chloe (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The author of the article describes his activity with children from the perspective of respecting their rights. The author works with children from 4 years and after school until the age of 12. The author describes the ...
  • Educational environment - important factor in respecting the child`s rights 
    PAVLENCO, Mihaela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Mediul educațional reprezintă un ansamblu de factori intrinseci și extrinseci, care asigură dezvoltarea armonioasă a personalității copilului de vârstă preșcolară. Organizarea activităților educaționale din grădiniță ...
  • Institution of early education - favorable environment valuation of children's rights 
    CARABET, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Articolul abordează problema necesității realizării educației pentru drepturile copiilor în instituția de educație timpurie, despre necesitatea de a valoriza drepturile copiilor de către adulți- fie părinți sau cadre ...
  • Implementation of the curriculum for early education through respect of children's rights 
    GÎNJU, Stela; CIOBANU, Nicoleta (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    În prezentul articol sunt descrise drepturile copiilor, conform Convenției ONU asupra Drepturilor copiilor. Autorul demonstrează, că Curriculumul pentru educația timpurie din Republica Moldova este corelat și presupune ...
  • Evaluation of student-centered teaching strategies in the course of mathematics in Primary Classes 
    CÎRLAN, Lilia; RUSU, Alexandrina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Disciplină școlară matematica în clasele primar este una creativă și pasionantă pentru elevi, deoarece ea aduce o multitudine de momente pozitive, odată plăcerea și încântarea provocate de succesul elevului cum ar fi: ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account