Consilierea parentală. Ghid metodologic

Abstract

Activităţile de consiliere psihopedagogică presupun un demers educaţional-formativ centrat pe valorificarea capacităţilor şi a disponi-bilităţilor individuale ale persoanei. Consilierea psihopedagogică este menită să faciliteze învăţarea de către fiecare persoană a unor deprin-deri şi abilităţi care să-i permită adaptarea permanentă printr-o schim-bare evolutivă la solicitările realităţii [7]. În contextul consilierii paren-tale (în continuare CP), vom valorifica ambele dimensiuni ale consilie-rii psihopedagogice: consilierea psihologică şi consilierea pedagogică, deoarece problemele cu care se confruntă adulţii, realizând unul dintre cele mai importante roluri sociale, cel de părinţi, presupun posedarea unui ansamblu de competenţe care i-ar face abili şi eficienţi în calitate de sfătuitori-consilieri.