REPOZITORIU UPSC

Особенности дефицита зрительного и слухового внимания детей с СДВГ

Show simple item record

dc.contributor.author КОРОТКОВА, Александра
dc.contributor.author ДУБОВИК, Елена
dc.date.accessioned 2022-06-08T07:14:05Z
dc.date.available 2022-06-08T07:14:05Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation КОРОТКОВА, Александра, ДУБОВИК, Елена. Особенности дефицита зрительного и слухового внимания детей с СДВГ. În : Materialele conferinței științifice internaționale „Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv”, Chișinău, 10 decembrie 2020. Chișinău: UPS „Ion Creangă”, 2020, pp. 406-413. ISBN 978-9975-46-480-2. en_US
dc.identifier.isbn 978-9975-46-480-2
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/3389
dc.description В статье представлены результаты экспериментального исследования аудиального и зрительного внимания у детей младшего школьного возраста с СДВГ. По результатам исследования установлено, что дефицит зрительного внимания является более серьезным, чем аудиального внимания у детей с СДВГ. Наши результаты также показали, что дефицит внимания является важнейшим показателем при диагностировании и дальнейшей коррекционной работе с детьми с СДВГ. en_US
dc.description.abstract The results of an experimental study of auditory and visual attention in primary school children with ADHD are presented in the article. The study found that visual attention deficit is more severe than auditory attention deficit in children with ADHD. Our results also showed that attention deficit is the most important indicator in the diagnosis and further corrective work with children with ADHD. en_US
dc.language.iso ru en_US
dc.publisher Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" en_US
dc.subject Children with ADHD en_US
dc.subject Visual attention en_US
dc.subject Auditory attention en_US
dc.subject Attention deficit hyperactivity disorder en_US
dc.title Особенности дефицита зрительного и слухового внимания детей с СДВГ en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account