Abstract:
The results of an experimental study of auditory and visual attention in primary school children with
ADHD are presented in the article. The study found that visual attention deficit is more severe than auditory
attention deficit in children with ADHD. Our results also showed that attention deficit is the most important
indicator in the diagnosis and further corrective work with children with ADHD.
Description:
В статье представлены результаты экспериментального исследования аудиального и
зрительного внимания у детей младшего школьного возраста с СДВГ. По результатам исследования
установлено, что дефицит зрительного внимания является более серьезным, чем аудиального
внимания у детей с СДВГ. Наши результаты также показали, что дефицит внимания является
важнейшим показателем при диагностировании и дальнейшей коррекционной работе с детьми с
СДВГ.
