Dezvoltarea toleranței în mediul educațional incluziv

PLEȘCA, Maria

dc.contributor.author	PLEȘCA, Maria
dc.date.accessioned	2022-06-06T08:31:25Z
dc.date.available	2022-06-06T08:31:25Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	PLEȘCA, Maria. Dezvoltarea toleranței în mediul educațional incluziv. În : Materialele conferinței științifice internaționale „Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv”, Chișinău, 10 decembrie 2020. Chișinău: UPS „Ion Creangă”, 2020, pp. 304-309. ISBN 978-9975-46-480-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-480-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3373
dc.description	În articol se pune accent pe unele modalități psihologice de dezvoltare a toleranței în mediul educațional incluziv: crearea unor condiții ce vor facilita formarea unor trăsături de personalitate stabile și pozitive, dezvoltarea culturii emoționale și a sentimentelor umaniste, a abilităților de adaptare ale copiilor. Sunt evidențiate metodele psihologice de dezvoltare a toleranței la mediul incluziv: terapia prin artă, asigurarea unei adaptări eficiente și trainingul psihologic.	en_US
dc.description.abstract	The article focuses on some psychological ways of developing tolerance in the inclusive educational environment: creating conditions that will facilitate the formation of stable and positive personality traits, developing emotional culture and humanistic feelings, adjustment children's skills. The psychological methods for developing tolerance to the inclusive environment are highlighted: art therapy, ensuring effective adaptation and psychological training.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Inclusive educational	en_US
dc.subject	Tolerance	en_US
dc.subject	Mediul educațional incluziv	en_US
dc.subject	Toleranța	en_US
dc.title	Dezvoltarea toleranței în mediul educațional incluziv	en_US
dc.type	Article	en_US