Особенности формирования профессионального мастерства по тактильный и мимико-жестовой речи у студентов-сурдопедагогов

ГОРЛАЧЀВ, Александр С.

dc.contributor.author	ГОРЛАЧЀВ, Александр С.
dc.date.accessioned	2022-06-02T11:39:45Z
dc.date.available	2022-06-02T11:39:45Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	ГОРЛАЧЀВ, Александр С. Особенности формирования профессионального мастерства по тактильный и мимико-жестовой речи у студентов-сурдопедагогов. În : Materialele conferinței științifice internaționale „Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv”, Chișinău, 10 decembrie 2020. Chișinău: UPS „Ion Creangă”, 2020, pp. 239-244. ISBN 978-9975-46-480-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-480-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3347
dc.description	В статье представлен анализ проведенного по разработанной авторской методике экспериментального исследования особенностей формирования дактильной и мимико-жестовой речи у студентов-сурдопедагогов, как составляющей профессионального мастерства. Доказано, что при внедрении в образовательный процесс будущих сурдопедагогов новейших сурдопедагогических и сурдопсихологических технологий инновационного типа возможен позитивный сдвиг в качестве формирования у них дактильной и мимико-жестовой речи.	en_US
dc.description.abstract	The article presents an analysis of the experimental study of the features of the formation of finger spelling and sing language among students-deaf teachers, which was carried out according to the author's developed methodology, as a component of professional skill. It is proved that with the introduction of the latest deaf-pedagogical and deaf-psychological technologies of an innovative type into the educational process of future deaf teachers, a positive shift is possible in the quality of the formation of finger spelling and sing language in them.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Finger spelling	en_US
dc.subject	Sing language	en_US
dc.subject	Students-deaf teachers	en_US
dc.subject	Methods	en_US
dc.subject	Formation	en_US
dc.title	Особенности формирования профессионального мастерства по тактильный и мимико-жестовой речи у студентов-сурдопедагогов	en_US
dc.type	Article	en_US