Formarea cadrelor didactice în domeniul educației incluzive în Republica Moldova

BELIBOVA, Silvia

dc.contributor.author	BELIBOVA, Silvia
dc.date.accessioned	2022-05-31T11:04:20Z
dc.date.available	2022-05-31T11:04:20Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	BELIBOVA, Silvia. Formarea cadrelor didactice în domeniul educației incluzive în Republica Moldova. În : Materialele conferinței științifice internaționale „Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv”, Chișinău, 10 decembrie 2020. Chișinău: UPS „Ion Creangă”, 2020, pp. 102-107. ISBN 978-9975-46-480-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-480-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3326
dc.description	Tendințele actuale de schimbare spre o societate centrată pe educația incluzivă impun elaborarea unei politici educaționale funcționale privind formarea inițială și perfecționarea cadrelor didactice flexibile profesional în vederea adaptării permanente, fundamentate de considerente teoretice, argumente praxiologice și strategii inovatoare în epoca contemporană și incluzivă. În articol sunt reflectate aspecte de formare profesională a cadrelor pentru realizarea incluziunii persoanelor cu cerințe educaționale speciale în învățământul general.	en_US
dc.description.abstract	Current trends of change towards a society focused on inclusive education require the development of a functional educational policies relating to the initial and in-service training flexible teaching professional in order to adapt,, substantiated by theoretical considerations, arguments praxeology bases and innovative strategies in contemporary and inclusive. The article reflected aspects of professional training of staff to achieve the inclusion of people with special educational needs in general education.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.subject	Educație incluzivă	en_US
dc.subject	Perfecționarea cadrelor didactice	en_US
dc.title	Formarea cadrelor didactice în domeniul educației incluzive în Republica Moldova	en_US
dc.type	Article	en_US