Aspecte privind tulburările de comportament la elevii cu dizabilitate intelectuală

POPOVICI, Doru Vlad; AGHEANĂ, Viorel

dc.contributor.author	AGHEANĂ, Viorel
dc.contributor.author	POPOVICI, Doru Vlad
dc.date.accessioned	2022-05-31T08:48:37Z
dc.date.available	2022-05-31T08:48:37Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	AGHEANĂ, Viorel, POPOVICI, Doru Vlad. Aspecte privind tulburările de comportament la elevii cu dizabilitate intelectuală. În : Materialele conferinței științifice internaționale „Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv”, Chișinău, 10 decembrie 2020. Chișinău: UPS „Ion Creangă”, 2020, pp. 68-75. ISBN 978-9975-46-480-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-480-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3321
dc.description	Tulburările de comportament sunt frecvente la copiii cu dizabilitate intelectuală, indiferent de etiologia subiacentă. Situația este complicată și de faptul că de multe ori părinții nu caută ajutor pentru problemă, uneori crezând că se datorează dizabilității copilului și nu poate fi tratat. Prezentul articol descrie câteva concepte generale legate de gestionarea tulburărilor de comportament frecvent observate la copiii și tineri cu dizabilități intelectuale și o serie de indicații privind intervenția comportamentală.	en_US
dc.description.abstract	Behavioral disorders are common in children with intellectual disabilities, regardless of the underlying etiology. The situation is also complicated by the fact that often parents do not seek help for the problem, sometimes believing that it is due to the child's disability and can not be treated. This article describes some general concepts related to the management of behavioral disorders commonly observed in children and young people with intellectual disabilities and a number of indications for behavioral intervention.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.title	Aspecte privind tulburările de comportament la elevii cu dizabilitate intelectuală	en_US
dc.type	Article	en_US