Abstract:
This article discusses the importance of interpersonal relationships in the development of the
personality of pre-school children.
There is an experimental study devoted to the evaluation of interpersonal relations applied in the
study on a group of 10 subjects. It was found that the unfavorable family environment and the negligent
attitude of the family members towards the child with language disorder are the main cause of the poor
relationship of the child with those around him.
Description:
În acest articol se vorbește despre importanța relațiilor interpersonale în dezvoltarea personalității
preșcolarilor cu dislalie.
Se prezintă un studiu experimantal consacrat evaluarii a relațiilor interpersonale aplicate în
studiul constatativ pe un grup de 10 subiecți. S-a constatat că mediul familial nefavorabil și atitudinea
neglijentă a membrilor familiei față de copilul cu tulburare de limbaj prezintă cauza principală a
relaționării deficitare a copilului cu cei din jur.
