Specificul anxietății la preșcolarii cu tulburări de limbaj

PONOMARI, Dorina

dc.contributor.author	PONOMARI, Dorina
dc.date.accessioned	2022-04-07T17:35:00Z
dc.date.available	2022-04-07T17:35:00Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	PONOMARI, Dorina. Specificul anxietății la preșcolarii cu tulburări de limbaj. În: Asistența psihosocială în contextul noilor realități pe timp de pandemie : Materialele conferinței ştiințifice naţionale, 16 aprilie 2021. Chișinău : [S. n.], 2021, pp. 148-152. ISBN 978-9975-46-545-8.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-545-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3083
dc.description	Tulburările de limbaj la vârsta preșcolară condiționează un șir de particularități copilului în dezvoltare. Limbajul prezintă instrumentul principal al comunicării, interacțiunii cu cei, în cazul tulburărilor de limbaj, rămâne subdezvoltată comunicarea ca formă specifică de activitate, ceea ce nu-i permite copilului să se maturizeze in planul psiho-emoțional. În articol sunt prezentate datele experimentale a studierii specificului anxietății la preșcolarii marcați de tulburări de limbaj.	en_US
dc.description.abstract	Language disorders in preschool age condition a number of peculiarities of the developing child. Language is the main tool of communication, interaction with those who, in the case of language disorders, communication remains underdeveloped as a specific form of activity, which does not allow the child to mature in the psycho-emotional plane. The article presents the experimental data of studying the specificity of anxiety in preschoolers marked by language disorders.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Language disorders	en_US
dc.subject	Anxiety	en_US
dc.subject	Tulburările de limbaj	en_US
dc.subject	Anxietate	en_US
dc.title	Specificul anxietății la preșcolarii cu tulburări de limbaj	en_US
dc.title.alternative	The specificity of anxiety in preschool students with language disorders	en_US
dc.type	Article	en_US