Motivația învățării; Strategie motivațională; Funcția motiva

PONOMARI, Dorina; CORGHENCEA, Nina

dc.contributor.author	PONOMARI, Dorina
dc.contributor.author	CORGHENCEA, Nina
dc.date.accessioned	2022-04-04T12:57:50Z
dc.date.available	2022-04-04T12:57:50Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	PONOMARI, Dorina, CORGHENCEA, Nina. Educația incluzivă o provocare pentru cadrul didactic școlar. În: Practici naționale și internaționale de profesionalizare a cadrelor didactice în contextul provocărilor societale : Materialele conferinței ştiințifice naţionale cu participare internațională, 17 noiembrie 2021. Chișinău : [S. n.], 2021, pp. 347-354. ISBN 978-9975-46-567-0.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-567-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3056
dc.description	Articolul este dedicat problemei actuale a educației moderne. În cadrul articolului se analizează condițiile pregătii cadrelor didactice de a lucra cu copiii cu dizabilități. Sunt subliniate aspectele principale care contribuie la realizarea obiectivelor educației incluzive: dezvoltarea personală a copiilor cu dizabilități și integrarea lor socială.	en_US
dc.description.abstract	The article is dedicated to the current problem of modern education. The article analyzes the conditions of teachers' preparation to work with children with disabilities. The main aspects that contribute to the achievement of the objectives of inclusive education are highlighted: the personal development of children with disabilities and their social integration.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Inclusive education	en_US
dc.subject	Child with disability	en_US
dc.subject	Professional training	en_US
dc.subject	Personal development	en_US
dc.subject	Educație incluzivă	en_US
dc.subject	Copil cu dizabilitate	en_US
dc.subject	Pregătire profesională	en_US
dc.subject	Dezvoltare personal	en_US
dc.title	Educația incluzivă o provocare pentru cadrul didactic școlar	en_US
dc.type	Article	en_US