Abstract:
The article addresses the issue of assessing the efficiency of teachers, by identifying in the literature, the concept of efficiency, the key elements of teacher efficiency. Being selected from the researchers who analyzed the concept of efficiency, we developed a questionnaire that we proposed to teachers and managers in education - on a sample of 100 people.
Description:
Articolul abordează problema aprecierii eficienței cadrelor didactice, prin identificarea în literatura de specialitate, a conceptului de eficiență, a elementelor - cheie ale eficienței cadrelor didactice. Fiind selectate la cercetătorii care au analizat conceptul de eficiență, am elaborat un chestionar pe care l-am propus cadrelor didactice și managerilor din educație - pe un eșantion de 100 persoane.
