Abstract:
Misiunea dascălului s-a schimbat, devenind un formator de competențe, iar noua pedagogie pune ȋn centrul predării elevul, care trebuie implicat activ ȋn procesul de ȋnvățare. Rolul cadrului didactic este acela de facilitator al procesului de ȋnvățare. Această nouă filozofie asupra predării este cunoscută ca educație centrată pe elev.
Absolvenții clasei a VIII-a ar trebui să fie capabili să comunice eficient oral sau scris (dovedind corectitudine gramaticală si coerență în limbaj) in diferite contexte: formularea unei cereri, a unei scrisori de intenție, a unui e-mail, să ceară sau să ofere informații, etc. Competențele de comunicare în limba maternă nu se reflectă neapărat in capacitatea elevului de a analiza gramatical un verb, ci in abilitatea acestuia de folosi verbul la timpul corect- abia acest lucru demonstrează calitatea achizițiilor sale.
