Abstract:
Situația epidemiologică actual impus predarea-învățarea-evaluarea
în sistem online. Au urmat schimbări majore privind: analiza aplicativă a
programelor școlare, planificarea învățării eficiente, modul de organizare a
lecțiilor online, utilizarea resurselor didactice și problematica evaluării. Este
nevoie de o direcție clară, de sugestii metodologice bine stabilite pentru a fi
formate și dezvoltate competențele elevilor.
Analizând posibilitățile și limitele formării competențelor în manieră
integrată, vor fi prezentate exemple de bune practice în formarea și
dezvoltarea competențelor matematice și de explorarea mediului la elevii de
vârstă școlară mică în cadrul lecțiilor online.